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| 科学实施体验教育凸显教育主体理念 | |
| 作者姓名： | 王晓峰 王庚华 |
| 作者单位： | 东北大学,辽宁,沈阳,110004;东北大学,辽宁,沈阳,110004 |
| 摘 要： | 体验教育是一种强调知识与学习主体互动联系的教育,注重学习者的深入参与,注重学习者情感的激发,注重学习者内心的深刻体验.它强调自我的感悟与发现,把主体的体验过程看作教育的基本活动形式之一的教育.体验教育的终极目标是人的自然性、社会性、自主性的和谐发展,并生成新的主体.教育主体的选择性、教育内容的可接受性、教育目标的导向性和教育效果的知行统一性是体验教育的基本特点.教育者应该更新教育理念,改进教育方式,充分发扬教育民主,通过多种渠道开展体验教育. |
| 关 键 词： | 体验 体验教育 主体 |
| 文章编号： | 1008-4053(2006)07-0085-03 |
| 修稿时间： | 2006-04-20 |
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