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社会主义核心价值观微博传播特征及教育启示 ——基于青少年政务微博数据的可视化分析
作者单位:广东技术师范大学教育科学与技术学院;广东技术师范大学教育科学与技术学院,广东 广州510665
基金项目:广州市哲学社会科学规划共建项目;教育部人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:社会主义核心价值观  社会网络分析  微博  青少年
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