职业教育类型发展与共同富裕耦合性的历史唯物主义审视

共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，两者在全面建设社会主义现代化进程中至关重要。从历史唯物主义视域下审视职业教育类型发展和共同富裕的内在耦合性十分必要。文章旨在从教育与生产力发展非正义后果的矫正；人的自由全面发展与社会主义的本质要求；人类解放和社会发展的阶段性目标三个维度阐述两者的耦合逻辑，提升对两者的认识深度和实践效率。