《民事诉讼法》自主学习模式创新研究——基于线上教学工具与资源的视角

在以往的《民事诉讼法》课程教学中，存在学生学习兴趣与动力严重不足的问题。在线上线下教学融合的背景下，《民事诉讼法》课程可以基于线上教学工具与资源创新学生自主学习模式，形成包括自主学习方式、自主学习内容、自主学习激励机制的完整自主学习模式体系，保证课程效果实现。为了将这一模式的优势深入发挥，教师还必须着力提升自身的教学水平和精力投入。