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学习传统、设计创新:“中国传统艺术”课程教学实践
作者姓名:
李星丽
陈璃
作者单位:
成都大学美术与设计学院
摘 要:
弘扬中华优秀传统文化是当今社会的时代命题。对于视觉传达设计专业而言,中国传统艺术课程主要围绕学习传统和设计创新两个方面展开,如何平衡两者关系一直是教学中的难点。成都大学中国传统艺术课程的教学团队基于视觉传达设计人才培养目标设计了“中国气派”“魅力纹样”“斑斓民艺”“现代演绎”四大教学模块,是对现有中国传统艺术课程的一种创新性教学实践探讨。
关 键 词:
中国传统艺术
教学实践
设计创新
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