| 基于社会分层视阈下的我国公民廉洁教育问题研究 |
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| 引用本文： | 闻雯,马跃.基于社会分层视阈下的我国公民廉洁教育问题研究[J].理论建设,2018(2). |
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| 作者姓名： | 闻雯 马跃 |
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| 作者单位： | 中共淮北市委党校 |
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| 摘 要： | 为了提高公民廉洁教育的有效性和科学水平,全面推进党的建设的新伟大工程和新时代下反腐倡廉战略的实施,从社会分层的角度论述了分层分类实施廉洁教育的必要性,发现我国公民廉洁教育存在着浮夸的形式主义倾向、教学内容千篇一律、教育方式和路径陈旧呆板及受众对象存在着较大的局限性四大问题与困境,从社会方面、制度方面、教育机构方面分析了其原因,据此提出了加强对反腐倡廉和公民廉洁教育的顶层设计、科学构建多层次的公民廉洁教育体系、根据不同对象实施分类分层的差异化教育、大力加强廉洁文化建设、创新公民廉洁教育的形式与手段、丰富学习教育的培训内容6条对策建议。
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| 关 键 词： | 社会分层 廉洁教育 反腐倡廉 |
A View of Incorruptibility education for Chinese Based on Social Stratification |
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