互联网对中小学生成长的双重影响及其分析 |
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引用本文: | 甘婷.互联网对中小学生成长的双重影响及其分析[J].江西青年职业学院学报,2010,20(4):36-39. |
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作者姓名: | 甘婷 |
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作者单位: | 江西省委党校公共管理学部,江西南昌330003 |
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摘 要: | 互联网有利于中小学生获得开阔眼界、培养独立意识、渲泄不良情绪、提高自信心等。但互联网对中小学生带来的负面作用不可小视:网络沉迷影响身心健康、对传统中华民族精神认同产生冲击、不利于青少年形成正确道德标准等等。帮助中小学生正确运用互联网,为中小学生健康成长营造良好的网络环境是全社会的责任,需要教育部门加强监管,需要家庭与社会的密切协作。
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关 键 词: | 互联网 农村 中小学生成长 影响 |
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