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幼儿教师的有效教学
作者姓名:毕英华
作者单位:陕西师范大学教育学院
摘    要:幼儿有效教学问题引起了社会广泛关注,教师应调整教学策略实现有效教学,制定切实可行的教学目标,关注儿童真正的兴趣和需要,正确选用教学方法,通过艺术化的教学语言进行教学,并及时进行教学反思。

关 键 词:有效教学  教学策略  教学目标  教学内容  教学语言  反思教学  教师修养
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