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对教书育人几个问题的思考
引用本文:苗润耿,顾黎,杨运学.对教书育人几个问题的思考[J].南京政治学院学报,1990(3).
作者姓名:苗润耿  顾黎  杨运学
作者单位:南京政治学院训练部教务处 (苗润耿,顾黎),南京政治学院训练部教务处(杨运学)
摘    要:一、强化教书育人的责任感首先要转变观念教书育人,是学校教育的基本功能,是教员的主要职责。尤其是军队院校,其根本目的是为军队的现代化建设培养合格人才。因此,教师就是要通过传授知识塑造学员的灵魂,培养学员良好的品德和作风,否则,我们的教学工作就会偏离正确的政治方向,失去应有的意义。然而,在这个问题上,至今模糊认识不少。其一,“额外论”。认为教员的本份就是教书,育人是机关和系班领导的事,把教员的教书过程,仅仅看作是单纯地传授知识的过程。

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