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| 素质教育伦理价值初探 | |
| 作者姓名： | 张亚辉 |
| 作者单位： | 内蒙古哲盟盟委党校 |
| 摘 要： | 二十一世纪,将是知识经济的世纪。这个世纪高水平的经济发展和高质量的社会生活,只有高素质的国民才能创造出来。就这个意义上说,国民素质教育,直接关系到下一个世纪国民生存发展的状态。所以笔者认为,素质教育有着特殊的伦理价值。本文就此作些初步探讨。一、当代中国教育问题的伦理归因从目前我国教育的价值目标上看,尚未完全摆脱“科举制度”的价值取向。其表现是急功近利,无视长远,“宝塔登顶”式的畸态发展。以牺牲多数人能力的发展为代价,只注重了人的“工具性”,忽视了人的目的性,教育目标的视界还停留在实用主义层面上。教育目标的… |
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