| “以人为本”法学教育在构建和谐社会中的作用——法理学课程的教学创新 |
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| 引用本文： | 魏佳容. “以人为本”法学教育在构建和谐社会中的作用——法理学课程的教学创新[J]. 湖北警官学院学报, 2008, 0(6): 119-121 |
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| 作者姓名： | 魏佳容 |
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| 作者单位： | 华中农业大学,湖北武汉430070 |
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| 摘 要： | 教育理念引领教育发展的方向，不同的法学教育理念引导产生出不同的法学教育模式。结合我国现实，本文从法理学的功能出发，探讨了法理学课程的教学创新之处，总结出“以人为本”法学教育将对构建和谐社会发挥巨大作用。
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| 关 键 词： | 以人为本 法学教育 和谐社会 |
Effect of Human-oriented Law Education in Construction of Harmonious Society |
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| Wei Jiarong. Effect of Human-oriented Law Education in Construction of Harmonious Society[J]. JOurnal of Hubei University of Police, 2008, 0(6): 119-121 |
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| Authors: | Wei Jiarong |
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| Affiliation: | Wei Jiarong(Huazhong Agriculture University,Wuhan 430070,China) |
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| Abstract: | Education concepts lead education development direction,and different law education concepts produce different law education models.The paper discusses the teaching innovation of the jurisprudence curriculum and summar-izes the great effect that the human-oriented law education made on the construction of harmonious society from the view of the function of the jurisprudence. |
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| Keywords: | human-oriented law education harmonious society |
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