| 高等院校教师领导力建设研究 |
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| 引用本文： | 肖月强,袁永新. 高等院校教师领导力建设研究[J]. 国家教育行政学院学报, 2011, 0(4) |
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| 作者姓名： | 肖月强 袁永新 |
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| 作者单位： | 成都信息工程学院;西南政法大学; |
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| 摘 要： | 教师领导力是指教师在一定的群体活动中,通过自身的权力性要素以及所具有的非权力性要素的相互作用,形成的对组织及其组织成员的一种综合性影响力。它包含行政领导力、专业领导力、人际领导力、自我领导力四个维度。现实社会,人们常把教师感知为知识工人,要么认为教师与学校领导风马牛不相及,要么把教师领导力碎片化。学校领导力的建设不能只局限于行政管理者,还应注意到教师领导力。教师领导力建设在理念层面要构建起学校领导力建设的价值星系,在文化层面要构建起大学的合作文化,在制度层面要构建起学校利益相关者权益平衡机制。
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| 关 键 词： | 高校 教师领导力 价值星系 合作文化 |
Developing University Teachers' Leadership |
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| Xiao Yueqiang,Yuan Yongxin. Developing University Teachers' Leadership[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2011, 0(4) |
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| Authors: | Xiao Yueqiang Yuan Yongxin |
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| Keywords: | |
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