| 高职院校“双师型”教师队伍建设的困境与对策——基于江苏高职院校师资发展的现实考察 |
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| 引用本文： | 蔡怡,张义平,宋现山. 高职院校“双师型”教师队伍建设的困境与对策——基于江苏高职院校师资发展的现实考察[J]. 国家教育行政学院学报, 2011, 0(6) |
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| 作者姓名： | 蔡怡 张义平 宋现山 |
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| 作者单位： | 苏州市职业大学; |
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| 基金项目： | 江苏省政府留学奖学金资助项目; 全国教育科学“十一五”规划教育部专项课题(GJA070005) |
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| 摘 要： | 高职院校双师型教师理论倡导专业教学知识和专业实践技能相融合,支持院校、企业和教师之间形成合作伙伴关系。以此为研究基点,对双师型教师队伍发展的困境分析,揭示出高职院校双师型可持续发展的对策。
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| 关 键 词： | 高职院校 “双师型”教师 管理 |
"Dual-Mentor" Model in Professional Colleges: An Investigation of the Teachers Development at Professional Colleges in Jiangsu Province |
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