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| 研究生“四位一体”心理健康教育模式的构建与分析 | |
| 引用本文： | 姜宇,李晓波.研究生“四位一体”心理健康教育模式的构建与分析[J].法制与社会,2012(33):223-224. |
| 作者姓名： | 姜宇 李晓波 |
| 作者单位： | 江苏大学食品学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高校硕士研究生新生心理干预模式研究" |
| 摘 要： | 围绕心理健康教育的总体目标,结合当前研究生心理发展特点,构建科学、高效、合理的研究生心理健康教育模式至关重要。江苏大学根据工作实践,将多种心理健康教育的主体要素进行优化组合,构建以心理工作者为核心,研究生朋辈辅导为补充,与导师培养和辅导员教育相结合的"四位一体"心理健康教育模式。 |
| 关 键 词： | 研究生 心理健康教育 模式 “四位一体” |
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