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职业高中班级文化建设的实践与探索
引用本文:洪俊芬.职业高中班级文化建设的实践与探索[J].学校党建与思想教育,2005(11):61-62.
作者姓名:洪俊芬
作者单位:杭州市电子信息技术学校
摘    要:班级是师生、生生交往互动,发展智能,塑造人格的舞台。生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦,为学生营造和谐的成长氛围。在职业高中,开展班级文化建设同样具有重要的意义。经过两年的实践探索,我对班级文化建设的认识有了新的飞跃。

关 键 词:班级文化建设  职业高中  实践与探索  实践探索  师生  活泼  学生
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