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杂志ISSN号
职业高中班级文化建设的实践与探索
作者姓名:
洪俊芬
作者单位:
杭州市电子信息技术学校
摘 要:
班级是师生、生生交往互动,发展智能,塑造人格的舞台。生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦,为学生营造和谐的成长氛围。在职业高中,开展班级文化建设同样具有重要的意义。经过两年的实践探索,我对班级文化建设的认识有了新的飞跃。
关 键 词:
班级文化建设 职业高中 实践与探索 实践探索 师生 活泼 学生
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