浅谈高校社会职能实现中的“观念转变”

二十一世纪,高校在社会生活中的地位将日显重要,其社会职能的实现不仅依赖于社会对其的重视和支撑程度,更依赖于高校的主管者和办学者对自身的认识程度和把持尺度,其中树立先进的“观念”尤显重要,亟需树立“科教合一”的整体观,“教育是未来的事业”的发展观和“动态的组织”设计观。