| 产权理论视角下职业教育现代学徒制建设之关键:明晰“培养产权” |
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| 引用本文： | 王为民. 产权理论视角下职业教育现代学徒制建设之关键:明晰“培养产权”[J]. 国家教育行政学院学报, 2016, 0(9): 21-25. DOI: 10.3969/j.issn.1672-4038.2016.09.004 |
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| 作者姓名： | 王为民 |
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| 作者单位： | 河南大学,河南开封,475004 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目,中国博士后面上资助(第59批)项目 |
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| 摘 要： | 我国职业教育现代学徒制建设中的主要困境是企业参与积极性不高,其深层根源是企业在学徒培养过程中的培养产权尚未得到明晰.明晰企业在学徒培养中的培养产权是现代学徒制建设的关键,这能促使企业在学徒培养中的外部性得到内部化,有助于形成该制度的内在利益机制.明晰培养产权主要包括:授予企业招收学徒的权利,确定学徒的“准员工”身份,明确企业管理与培养学徒的权责,赋予企业留用学徒的权利等.其中,赋予企业留用学徒的权利是培养产权中最关键的制度设计,是其内在利益机制形成的核心.
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| 关 键 词： | 职业教育 现代学徒制 企业 培养产权 校企合作 |
Modern Apprentice System in Vocational Education:A Perspective of Property Rights |
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