| 论我国大学学术委员会制度的本质及构建逻辑 |
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| 引用本文： | 贾超翔,张新民.论我国大学学术委员会制度的本质及构建逻辑[J].国家教育行政学院学报,2016(12):45-50. |
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| 作者姓名： | 贾超翔 张新民 |
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| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 重庆市研究生科研创新项目(CYB2015071)，重庆市社科规划重大项目(2014WT12) |
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| 摘 要： | 构建学术委员会制度是《高等学校学术委员会规程》的重要内容,大学通过制定学术委员会制度赋予教授参与大学事务决策的权力.依据现行法律、法规的规定,探索和完善学术委员会制度,应以学术逻辑为主要考虑因素,体现教授治学理念,其次是政治逻辑、经济逻辑.制度的实质是权力和利益分配的规则,其目的是确保特定主体高效、有序地进行工作.从制度设计方面看,大学学术委员会制度从“一元”逻辑过渡到“多元”逻辑,“多元”逻辑过渡到“制衡”逻辑,“制衡”逻辑反哺大学双重自治结构.
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| 关 键 词： | 学术委员会 学术权力 制度 大学 |
On the Nature and the Structure Notion of the Academic Committee System in China |
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