新时代思政课教师认知能力建构

新时代思政课教师认知能力,主要是指作为新时代思政课教学工作主体的思政课教师,基于对思政课政治性、思想性、实践性等特点的认知,以及对本职工作基本属性、角色期待的深层把握,运用系统科学的认知方法,更好地落实立德树人根本任务的系列能力。其中,对思政课的全面体察是基础认知能力,对思政课教师角色身份的精准把握是核心认知能力,对系统思维方法的灵活运用是方法认知能力,三者有机关联,体现了内在约束与外在导向的有机统一。