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| “四史”教育融入“中国近现代史纲要”课教学的思考 | |
| 作者姓名： | 杨文圣 董丽萍 |
| 作者单位： | 天津大学马克思主义学院;天津财经大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 天津市社科规划“四史”专项课题“高校思政课‘四史’教学对大学生政治信仰的引领力研究”成果(编号:TJSSZX20-23)。 |
| 摘 要： | 2020年6月,习近平总书记在给复旦大学志愿服务队师生党员回信中强调,"希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命"。推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史")教育有效地融入到"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课教学当中,是落实立德树人根本任务的重要举措。 |
| 关 键 词： | 志愿服务队 青年党员 中国近现代史纲要 社会主义发展史 坚定理想信念 改革开放史 立德树人 学习党史 |
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