党史学习的五种思维与五对范畴

党史学习,既是历史实践活动的生动"再现"过程,也是用知识框架、因果链条、价值序列审视历史经过、历史事件的过程,更是以历史的"事件—知识—价值"的内在逻辑来达到凝聚共识、汲取智慧和激发力量的过程。对党史学习方法的思考与梳理,是当前党史学习值得关注的重点。它关涉以下两个重要方面:一是如何从历史哲学的视角,思考马克思主义唯物史观与党的百年历史的内在逻辑问题,由此而引发更深层次的社会主义核心价值观的生成问题;二是关于百年党史研究,主要揭示百年党史中蕴含的价值性问题。如何学习党史,如何把党史资源转化成民族复兴的精神动力和智慧之源,就显得尤为必要。