“精准滴灌”视域下内地高校少数民族学生心理健康教育路径研究

内地高校少数民族学生的心理健康状况,不仅关乎少数民族学生在内地的学习、生活适应,而且也关乎少数民族学生积极心理的构建。在内地学习生活的少数民族学生心理状况,既具有一般大学生的共同特点,又具有区别于内地大学生的明显差别。以习近平总书记精准滴灌理念为指引,结合少数民族学生的实际问题和特点,坚持实事求是、因材施教、分类指导、精准帮扶,运用积极心理学、焦点解决短程治疗等理论、方法与技术,探究精准滴灌视域下少数民族学生心理健康教育路径,助力内地高校少数民族学生的成长成才。