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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
行为导向法视阈下的研本辐射
作者姓名:
许婷
作者单位:
扬州大学瘦西湖校区 江苏扬州 225000
摘 要:
行为导向,又名实践导向,或者叫行动导向,是二十世纪八十年代以来教育教学论中出现的一种新思潮,并日益被教育界的专家们所推崇。它的基本特点是学生们直接参与实际教育教学问题中,担任不同的角色,互相合作解决问题,这样的过程,也是他们学会学习、获得经验的过程。很多高校通过各种形式充分实践教育教学论中的行为导向法,加强研究生与本科生之间的直接互动,指导本科生开展科研
关 键 词:
研究生
本科生
行为导向
解决问题
八十年代
实践教育教学
加强研究
教育管理
大学生
学会学习
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