|
|||||
|
|
| 大学生价值观:矛盾冲突、内化机制与教育策略 | |
| 作者姓名： | 陶娟 |
| 作者单位： | 宁波大学工学院,浙江,宁波,315211 |
| 基金项目： | 浙江省宁波市社会科学基金;浙江省宁波市教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 价值观问题日益成为高等教育关注的重要问题.随着改革开放大潮成长起来的当代中国大学生,价值观正在多重因素的相互碰撞下生成、变化、发展,传统的价值观教育面临挑战.个体价值观的内化是社会机制和心理机制耦合的结果.构建科学的大学生价值教育体系的基本策略在于教育活动实施中注重资源整合,教育环境设计中注重氛围营造,教育效果检测中注重感悟内化. |
| 关 键 词： | 大学生 价值观 教育 和谐社会 |
| 文章编号： | 1008-4479(2007)06-0097-04 |
| 修稿时间： | 2007-09-10 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《中共宁波市委党校学报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《中共宁波市委党校学报》下载全文 | |