别忘了向人民负责

最近,有一则新闻报道令我吃惊不少,骨鲠之语。不吐不快。报道大的意是:现行中学历史教科书中有469处差错(包括明显的“硬伤”和尚有争议的问题);主管部门认为这些差错在规定的比例之内;其原因是编审体制问题(据2000年10月30日中央人民广播电台《新闻和报纸摘要》节目)。笔者吃惊之一是:中学历史教科书的差错竟有如此之多,不是三处五处或十处八处,也不是几十处,而是几百处。更令人感到震惊的是,这并不是学生可以看后扔掉的“小人书”,也不是可看可不看的“街头小报”,而是非看不可、非记住不可并要接受考核的中学课本。呜呼!这究竟是“传道、授业、解惑”的教科书呢,还是误人子弟、谬种流传的“教唆书”呢?有关人员的工作责任心又跑到哪里去了呢? 吃惊之二是:主管部门认为这些差错在规定的比例之内,言下之意是不必大惊小怪。笔者不以为然,这种草率的态度岂不是“五十步笑百步”吗?更令人感到忧患的是,在当今社会上,类似的现象已经屡见不鲜了。比如,你批评他产品合格率只有百分之七十多,他会说“别人