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把情趣教育融入课堂教学激发学生的参与热情
引用本文:陆龚. 把情趣教育融入课堂教学激发学生的参与热情[J]. 浙江青年专修学院学报, 2008, 23(2): 62-64
作者姓名:陆龚
作者单位:嘉善县魏塘镇第二小学,浙江,嘉善,314100
摘    要:教师要在课堂中提供足够多的情趣性材料,做情趣活动材料的唤醒者、组织者;教师要创设情境,让学生在情趣活动中享受灵动的课堂氛围,做参与情趣活动的激发者、营造者、调控者;教师要联系生活,做情趣教学环节的参与者、发掘者、实践者.

关 键 词:情趣教育  课堂教学  学生  参与热情
文章编号:1672-4129(2008)02-0062-03
修稿时间:2008-02-10

Integrating Taste Education into Class Stimulating Students' Joining Passion
LU Gong. Integrating Taste Education into Class Stimulating Students' Joining Passion[J]. Journal of Zhejiang Youth College, 2008, 23(2): 62-64
Authors:LU Gong
Abstract:
Keywords:
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