问题 课题 成果——校本研究让学校德育充满活力

每当我看到师生每天心情舒畅，看到外地学生纷纷转入学校，社会对学校给予赞许，我便陷入深深的沉思之中，不堪回首的一幕仿佛就在昨天：2001年秋学校开学的第一天．应招生的8个班的新生只到了6个班不足的学生，不仅如此，老生中问题繁多，上课时学生进出校园自如，旷课逃课现象严重，有的学生一学期旷课就达近400多节；携带管制凶器进校，砍伤他人现象时有发生，更有甚者竟然以暴力威胁教师，曾发生将教师打翻在地致伤的事件，有的学生结伙寻衅滋事、擂肥、以大欺小，让许多学生失去安全感，有的结成盗窃团伙，危害一方，负面社会影响极大。