学科大概念视域中的深度学习

学科大概念教学是促进深度学习的重要途径。通过研读课标和单元整合，为学科育人规划适宜的教学目标；创设问题情境提供生活化的学习素材和结构化的思维路径，建构深度知识观，促进问题解决和迁移创造；加强活动优化帮助学生理解概念内涵、抽象概念本质和演绎概念表达，促进认知升级、思维进阶和素养发展；强化评价指引，重视评价的参与性，突出评价的增值性，关注评价的发展性，使学生的深度学习落地生根。