新时代思政课教师胜任力的提升路径

教师是办好思政课的关键，思政课教师的胜任力对思政课的质量具有决定性意义。提升思政课教师的胜任力，关键就在于使其内在地形成一种强烈的超越自我的自觉意识。表现在具体内容上，这种自觉意识的形成需要包括三重向度：一是实践导引向度，强调以习近平总书记提出的“六个要”为方向、原则和要求，锚定胜任力目标、优化胜任力结构、推动胜任力转型；二是个体成长向度，强调自我通过教材、教学、教法、教研、教评等多个要素提升胜任思政课的能力；三是共同体发展向度，强调在思政课教师这一发展共同体中通过做到“他驱”到“自觉”、“他决”到“自主”、“他教”到“自为”的转变与超越，实现对自我胜任力的发展与提升。