让学生“有话好好说”

<正>课程标准的“学业质量描述”通过“准确讲出”“举例讲述”“简要说明”“初步阐释”等行为动词对学生的话语表达提出了一定要求。思政课程注重学科术语的思想性、规范性和科学性，我们要精心选择有话题度的素材，创设学生敢说的环境，设计学生乐说的活动，激励学生读说共生、思说共融，从“口语化”走向学术化，“碎片化”走向整体化，“程式化”走向创新化，例理结合、知智融通，让学生能够“话好说、好说话、说好话”。1.精选“说”的话题，实现准确的表达目标。