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发挥远程教育优势 创新干部培训模式
作者姓名:李晓葵
作者单位:湘潭广播电视大学,湖南,湘潭,411100
摘    要:传统干部培训形式存在着种种弊端,而远程教育具有共享性、高效性、灵活性和个性化的本质特征,能有效地克服这些弊端,发展远程教育要从基本原则的明确、资源共享机制的构建、管理模式的探索三个方面着手.

关 键 词:远程教育  干部培训  创新  模式  远程教育  优势创新  干部培训形式  管理模式  共享机制  资源  基本原则  发展  特征  个性化  活性  高效性  共享性  存在
文章编号:1004-3605(2007)03-0064-02
修稿时间:2007-03-05
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