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高职院校班主任角色分析
作者姓名:陈肖敏
作者单位:东莞职业技术学院,广东东莞,523808
摘    要:班主任工作是当前高职院校学生管理工作的重要一环。通过分析大学不同阶段的班主任工作重点,总结出班主任应该成为学生的人生导师,承担着四大角色:学生人际交往的协调者、学生身心健康的维护者、学生职业生涯发展的领航员、班集体的"精神领袖"。

关 键 词:协调者  维护者  领航员  精神领袖
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