浅谈首因效应在英语教学中的重要性

现代教育中,教师在上第一节课的时候可能不会那么重视,总是以老师自我介绍开始,然后学生自我介绍,接着介绍课程安排及课堂纪律。这样的开场方式使学生对教师的第一印象就大打折扣,对以后的教学工作产生负面影响。现在的中职生正处在青少年时期,个性鲜明,喜欢与众不同,教师应该给学生创造一个良好的首因效应,文章中我以教师角色浅谈一些关于首因效应在教学中的重要作用,希望对自己及他人在教学方面有所帮助。