学生厌学的教学因素分析

以灌注式教学为主导的课堂教学,由于只重视书本知识的传授,而忽视多样性的实践活动;只重视学生的认知系统,而忽视非认知系统;只重视强制性的措施,不重视学生的内在动因;因此成为影响学生厌学的直接原因。本文认为要消除和克服学生的厌学,就要对灌注式教学占统治地位的课堂教学进行改革,即把教学看作多样性的活动,为学生提供多种活动的机会。