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| 《扬起自信的风帆》教学设计 | |
| 作者姓名： | 王文彦 |
| 作者单位： | 北京五中分校 |
| 摘 要： | 教学理念正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制,在自我认识上往往容易出现偏差,对自己的评价过高或过低,以致形成自负或自卑的心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇,使得他们在学习、生活中出现诸多问题,比如偏激、易怒、嫉妒、狂妄、懈怠、迷惘、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决是帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识,增强自己的自信。应该说,本课教学对学生的一生都会有很大的帮助。在设计活动和组织教学时,以学生的活动为主要方式。按“照德育回归生活的要求”,在教学中,从学生的兴趣和生活… |
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