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| 关联理论在英语听力理解中的应用及其对教学的启示 | |
| 引用本文： | 聂亚昆.关联理论在英语听力理解中的应用及其对教学的启示[J].江西行政学院学报,2006,8(Z2):151-153. |
| 作者姓名： | 聂亚昆 |
| 作者单位： | 广州解放军军事体育进修学院,广东,广州,510502 |
| 摘 要： | 1．引言关联理论(Sperber & Wilson:1987),作为一个阐述交际的语用学理论,从上个世纪八十年代中后期一出现就引起了广泛关注,并引发语用研究的新热点。它从语言哲学、认知心理学、交际学等多学科的角度对语言交际做出解释,把认知与交际统一起来,将语用研究的重点大大推进到“话语理解”(utterance interpretation)的方面。 |
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