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| 高中二年级(上册)第三课前言及第一框的教学设计 | |
| 引用本文： | 缪礼端.高中二年级(上册)第三课前言及第一框的教学设计[J].思想政治课教学,1992(10). |
| 作者姓名： | 缪礼端 |
| 摘 要： | 1992年下学期使用的思想政治课教材,在编写时确定的一条基本要求是:让学生原则上可以读懂,大部分内容可以自学。这就说明:新教材一方面具有较强的可读性,另一方面对教师的“教”提出了更高的要求。它要求教师深入钻研教材,不断改进教学方法,在突出重点、突破难点、联系实际等方面施展才能,把可教性与可读 |
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