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| 学校思想教育理论研究现状刍议 | |
| 引用本文： | 吴海晶.学校思想教育理论研究现状刍议[J].学校党建与思想教育,1989(4). |
| 作者姓名： | 吴海晶 |
| 作者单位： | 湖北大学 |
| 摘 要： | 我国关于学校思想教育理论的研究工作,应该说是在党的十一届三中全会以后才真正开展起来的。在短短的十年中,其成绩是有目共睹的。一大批专著和教材陆续问世,专业杂志也有好几种,并涌现了一批如刘吉、李燕杰、曲啸等这样的专门家。这都是前所未有的。理论研究的兴起和发展,专门队伍的成长和状大。无疑对于拓宽学校教育的研究领域,繁荣马克思主义的思想教育理论,开创思想政治教育的新局面,促进思想教育的科学化,都具有重大的意义。但是,也应看到,由于改革的复杂性及其他各种各样的原因,学校思想教育理论的研究工作也面临著一些问题,有待作出新的探讨,加以 |
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