首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

论图式理论对大学英语阅读教学的启示
作者姓名:关慧
作者单位:沈阳工业大学,辽宁,沈阳,110021
摘    要:在语言学习中,特别是外语学习中,阅读是一个极为重要的环节,如何提高阅读教学的效果!培养学生的阅读理解能力是英语教学的主要课题.本文通过分析图式理论对大学英语阅读的作用,旨在研究教师在教学过程怎样将图式理论运用到教学中,从而提高学生的阅读效果。

关 键 词:图式  结构图式  内容图式  大学英语阅读
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号