传统与生态化教育理念的碰撞——影片《死亡诗社》中折射的生态教育观

传统课堂重教轻学、忽略了学生的自主学习地位和综合运用能力的培养,违背了教学的生态平衡。教育生态学认为,教师与学生是两大生态主体,在教学活动中,强调以学生为本,考虑学生的实际需求,通过高效有序的教学活动,调动学生的积极性,实现生态化的课堂模式,保障教学生态系统的有效运行。