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| 论高校思想政治理论课教师专业化发展的主要内容 | |
| 作者姓名： | 朱晓 |
| 作者单位： | 朱晓（广东商学院,广东广州,510320） |
| 基金项目： | 广东省高校思想政治教育重点课题 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课教师专业化发展的核心问题是如何科学确定其主要内容.思想政治理论课教师专业化发展的主要内容是以一种整体结构形态而存在的,是受思想政治理论课教育、教学的特点和规律及学生发展的现实需要决定的.据此,文章提出高校思想政治理论课教师专业化发展的主要内容是由专业情感的发展、专业知识的发展和专业技能的发展等三个方面所构成的一个统一的整体. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课教师 专业化发展 专业情感 专业知识 专业技能 高校 思想政治理论课 教师 统一 构成 专业技能 专业知识 学生发展 情感 规律 教学 教育 存在 结构形态 科学 问题 核心 专业化发展 |
| 文章编号： | 1007-5968(2008)04-0040-03 |
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