| 运用控制论原理提高高校课堂教学质量 |
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| 引用本文： | 程杉. 运用控制论原理提高高校课堂教学质量[J]. 中国劳动关系学院学报, 2008, 22(2) |
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| 作者姓名： | 程杉 |
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| 作者单位： | 中国劳动关系学院,电教中心,北京,100037 |
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| 摘 要： | 运用控制论原理进行教学质量控制,是提高.高校课堂教学质量的迫切需要.建立教学质量控制机制,就是要通过把教学质量监督作为教学的组成部分来对待,预先控制、过程控制、成果控制三管齐下,引导和激发教师以提高教学质量为目标的热情,使教学活动呈现出以质量控制促教学,以教学推科研,以科研助教学的良性循环.
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| 关 键 词： | 教学质量 高等教育 控制论 |
To Improve Teaching Quality in University through the Theory of Cybernetics |
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| CHENG Shan. To Improve Teaching Quality in University through the Theory of Cybernetics[J]. Journal of China Institute of Industrial Relations, 2008, 22(2) |
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| Authors: | CHENG Shan |
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