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资源利用是问题教学的一个途径

作者姓名：	曾庆生

作者单位：	广西玉林市玉州区茂林初中;

摘要：	简析问题教学的历史背景及新课程问题教学法的定义,解读实验步骤与影响问题的因素,寻求解决课堂问题的有效途径。
关键词：	问题教学方法解决问题角度资源利用
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