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| 信息技术工具对高校教学效果的影响探究 | |
| 引用本文： | 邵进等.信息技术工具对高校教学效果的影响探究[J].国家教育行政学院学报,2014(1):25-30. |
| 作者姓名： | 邵进等 |
| 作者单位： | 南京大学;江苏省高校招生就业指导服务中心; |
| 基金项目： | 教育部高等教育教学评估中心主持的“使用信息技术工具改造课程”标准及评价方案研究课题的资助 |
| 摘 要： | 为探讨高校课程信息化教学改革的效果,运用问卷调查法对课堂信息化教学效果进行了研究。结果发现:信息技术应用的频率、效果与课程满意度均呈正相关;信息技术应用越多,学生对其效果肯定越高,课程满意度越高。根据调查结果,提出如下建议:创新教学模式,充分发挥信息技术的作用,扩大信息技术的使用范围;加强教学设计环节,增加教学精力的投入;树立"以学生为中心"的教学观念,加强互动和小组合作,引导学生积极参与。 |
| 关 键 词： | 课程信息化 信息技术 教学效果 课程满意度 |
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