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情感互动在高校图书馆知识服务
作者姓名:贾光峰
作者单位:包头师范学院,化学学院,内蒙古,包头,014030
摘    要:在高校图书馆知识服务中,馆员与教师读者之间的情感互动,有助于馆员与教师读者双方信任感的产生,有助于馆员在交流中形成以知识为核心,情感互动为推动力的、相互促进的服务模式,促使馆员在知识服务与交流的经验总结中,与教师读者逐步达到知识与情感的相互交融.

关 键 词:情感互动  知识服务  教师读者  馆员  交流
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