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| 《人的生命的独特性》说课教案 | |
| 引用本文： | 张兰欣.《人的生命的独特性》说课教案[J].思想政治课教学,2005(5). |
| 作者姓名： | 张兰欣 |
| 作者单位： | 河北省博野县南小王中学 |
| 摘 要： | 一、教材分析1.使用教材:人教版《思想品德》七年级(上册)第三课第二框《人的生命的独特性》。2.教材的地位及作用:初中阶段是形成人生观和价值观的重要时期,如何看待自己的生命?应选择怎样的成才之路?这些都是极为重要的人生课题。初一学生正处于一个半幼稚半成熟的时期,他们对这些问题有了朦胧的思考,但往往因不能正确地认识自己,而对自己的人生定位出现偏差,这时更需要正确的引导与帮助。3.教学重点、难点:认识自己及人类生命的独特性是本课教学重点,如何根据自己的个性特点而给自己准确的人生定位是本课的教学难点。4.教学目标:通过对树… |
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