大学非英语专业学生英语写作现状及其对策研究

英语写作是学生英语能力的综合体现,但目前英语写作教学中存在着教师怕教,学生怕学的现象,因而写作成了英语学习的薄弱环节。如何提高学生的写作能力已成为许多高校英语教学的重要课题。本文以大学非英语专业学生为研究对象,介绍目前英语写作教与学中普遍存在的问题,分析原因所在,提出可行性的解决方案。