|
|||||
|
|
| 学习动机：提升高校政治理论课教学实效性的切入点 | |
| 作者姓名： | 李光莉 徐晓宁 |
| 作者单位： | 东北大学,辽宁沈阳,110004 |
| 基金项目： | 2010年度辽宁省社会科学规划基金项目(项目 |
| 摘 要： | 学习动机分为内在动机和外在动机。大学生学习思想政治理论课的动机越强,其学习效果就越好,反之,则越差。为进一步提升高校思想政治理论课教学实效性,必须以学习动机为切入点,激发大学生学习思想政治理论课的内在动机,培养其外在动机。 |
| 关 键 词： | 学习动机 思想政治理论课 教学实效性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |