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开展主题教育活动 提高德育工作实效
作者姓名:詹海鸿
作者单位:上海兰田中学
摘    要:主题教育活动是一种以学生为主体,以教师为主导,围绕某一个主题,有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的道德认知教育,引导学生在认知冲突和思想对话中进行道德交往,激发道德反应,获得道德体验,促进道德发展的德育教育活动,具有针对性、适切性、操作性、创新性、实效性等特点。

关 键 词:主题教育活动  德育工作  道德认知教育  以学生为主体  道德交往  认知冲突  引导学生  道德体验
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